12月2日，【明理講堂2021年第63期】有幸邀請到美國密西根大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院徐明教授現(xiàn)場為大家?guī)眍}為“碳中和與生命周期思想”的學(xué)術(shù)報(bào)告。偉德國際1946bv官網(wǎng)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院張斌副教授向大家介紹了徐明老師并主持報(bào)告。
報(bào)告會上，徐明老師首先就密歇根大學(xué)的發(fā)展歷史、學(xué)科特色、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)隊(duì)伍等方面，以及Resources, Conservation & Recycling期刊進(jìn)行了介紹。同時(shí)，徐老師基于全球碳中和概況，介紹了生命周期思想及其對碳中和的意義，指出生命周期思想可以識別產(chǎn)品生命周期中造成環(huán)境影響較大的環(huán)節(jié)，評價(jià)產(chǎn)品的真正環(huán)境影響，指導(dǎo)消費(fèi)者做出環(huán)境友好的采購決策。最后，徐老師指出生命周期分析會面臨較大的數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)，基于該挑戰(zhàn)，向大家介紹了鏈接預(yù)測方法，該方法基于大數(shù)據(jù)思想，根據(jù)已有數(shù)據(jù)對缺失數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測，可以滿足生命周期分析對于數(shù)據(jù)完整性的需求。
報(bào)告后，參會老師和同學(xué)們就相關(guān)的學(xué)術(shù)問題和徐明老師進(jìn)行了互動討論，報(bào)告反響熱烈，受到了參會師生的一致好評。
附徐明老師簡介：
徐明，2003年與2006年分別獲清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)士及碩士學(xué)位，2009年獲美國亞利桑那州立大學(xué)土木與環(huán)境工程博士學(xué)位?，F(xiàn)任美國密西根大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院教授和土木與環(huán)境工程系教授，研究領(lǐng)域涉及環(huán)境系統(tǒng)工程及產(chǎn)業(yè)生態(tài)。2016年獲得美國國家科學(xué)基金獎勵青年教師的最高獎CAREER Award。2021年獲美國土木工程師協(xié)會（American Society of Civil Engineers, ASCE）針對職業(yè)生涯中期科學(xué)家的最高獎Walter L. Huber Civil Engineering Research Prize。擔(dān)任Resources, Conservation & Recycling期刊主編（2020年影響因子10.204，中科院一區(qū)）。由于在產(chǎn)業(yè)生態(tài)領(lǐng)域做出的杰出貢獻(xiàn)，于2015年獲得國際產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)會（International Society for Industrial Ecology）青年科學(xué)家獎（Laudise獎），當(dāng)選2024年高登研究會議—產(chǎn)業(yè)生態(tài)國際會議（Gordon Research Conference on Industrial Ecology）主席，當(dāng)選國際產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)會主席（任期2023-2024）。
