供稿：組織與人力資源管理系 攝影：科研與學(xué)術(shù)交流中心
2015年03月17日，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2015年案例系列報告會在主樓418室拉開序幕。第一講由學(xué)院院長助理、案例中心主任、組織與人力資源管理系劉平青教授主講，其題目為：百優(yōu)案例是如何煉成的？——由“經(jīng)銷商”成長為“平臺商”。劉教授及團(tuán)隊于2014年入選“全國百篇優(yōu)秀管理案例”。他以入選的首鋼大搬遷為實(shí)例，介紹了百優(yōu)案例評選要點(diǎn)、撰寫的關(guān)鍵要點(diǎn)。講座邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明、時間恰如其分的掌控，贏得在場師生的一致好評。
劉教授幽默風(fēng)趣，形象地將教學(xué)型案例的開發(fā)者比作“經(jīng)銷商”，而將研究型案例的開發(fā)者比作“平臺商”。 目前，由全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會主辦、中國管理案例共享中心承辦來評選的“百篇優(yōu)秀管理案例”主要是教學(xué)型案例，是針對MBA專業(yè)學(xué)位的教學(xué)而開發(fā)的。
劉教授借助“大象遷徙之囧——首鋼大搬遷的沖突與博弈”案例的撰寫與修改過程，深入細(xì)致地進(jìn)行了闡述與分析。在他看來，“經(jīng)銷商”是源于現(xiàn)實(shí)但高于現(xiàn)實(shí)，滿足兩類消費(fèi)者的需求；而“平臺商”則是站在理論與實(shí)踐的前沿，引領(lǐng)多個消費(fèi)者。教學(xué)型案例的開發(fā)者在傳授經(jīng)典管理理論的過程中，依據(jù)專家的評審需求和學(xué)員的使用需求，將企業(yè)豐富的素材和情景進(jìn)行邏輯加工，開發(fā)出便于其它教師講授和學(xué)員理解某一理論與知識點(diǎn)的案例。而研究型案例則是在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行理論假設(shè)和驗證工作，豐富發(fā)展出新的理論。
在他看來，“百篇優(yōu)秀管理案例”評審要點(diǎn)在如下兩方面：1、教學(xué)使用說明：問題遞進(jìn)、分析細(xì)致、理論聚焦、圖文并茂、發(fā)人深思；2、案例主體：邏輯簡單、人物鮮明、沖突彰顯、表達(dá)流暢、材料豐富。
需要特別指出的是，本次報告會吸引到了來自首鋼總公司發(fā)展研究院的鄭揚(yáng)高級經(jīng)濟(jì)師及同事前來參加。他們是從網(wǎng)站上獲取的該報告資訊，對于以首鋼為案例的報告會非常感興趣。報告會后，他們與劉教授進(jìn)行了2多小時的深入交流，雙方期望能夠進(jìn)一步合作，繼續(xù)推進(jìn)首鋼案例的持續(xù)開發(fā)。
本次系列報告會將持續(xù)一個多月，后續(xù)報告的主講人分別是馬寶龍、佟巖、張祥、高昂、倪躍峰、易瑾超、孟凡臣等，他們中有“全國百篇優(yōu)秀管理案例”獲得者，有的是在案例研究、案例開發(fā)、案例使用方面具有豐富經(jīng)驗的專家。舉辦這一次案例系列報告會得到了管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，旨在全院范圍內(nèi)進(jìn)一步營造案例氛圍，提升教師們開發(fā)和使用案例的積極性和專業(yè)化的能力，形成管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)科特色。
